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摘要： M同学GAP成绩不具有竞争优势，在百利天下老师的帮助下，精准定位选校，从学生软实力背景出发，写出个性化的文书，成功申请哥伦比亚大学机械工程专业。
“哇，总算不会没学上了!老师 你简直就是我的小天使啊，都能看到光环的那种！！”
【整体优劣势分析】
优势：
①丰富的科研项目；
②有相关的实习经历；
③丰富的课外活动；
④GRE和托福成比较好。
劣势：
①GAP成绩不具有竞争优势。
【专业选择】
M同学的本科专业是统计学，但是学生想要申请美国的机械工程专业。美国大学机械工程专业，作为理工科三大专业之一，每年申请人数众多。院校规划导师根据学生的意愿，和学生商量之后为学生选择了机械工程这个专业。
【学校选择】
院校规划导师根据学生软硬件条件，结合之前成功申请的案例，帮助学生准确定位学校。除此之外，院校规划导师让学生参与到申请过程中，帮助提升学生的自信，让她能够认识到自己的优秀，敢于申请和冲刺一些高端院校。经过院校规划导师和学生的商量为学生选择了哥伦比亚大学、伊利诺伊大学香槟分校等一些学校。
【申请攻略】
学生性格活泼开朗，热爱生活，热爱专业，参与的项目和实习经历很多，软件背景不错。在学习中，脚踏实地，并不好高骛远或是盲目自信。申请规划师觉的学生是一位天之骄女，并非生于贵胄、与生俱来，而是后天不断磨练而成。
在跟学生第一次上课的过程中，学生表示对自己的成绩是非常没有自信的。学生的GPA成绩GPA 3.4+还比较好，但是学生在班级内的排名不靠前。学生的同班同学也在申请美国的硕士，对于学校的申请也可能有所重复。这是学生在申请中最大的顾虑。申请规划师根据自己丰富的经验，决定通过挖掘学生的亮点弥补学生的薄弱环节，指导学生扬长避短，放大自己的优势。既然本科成绩改变不了，申请规划师就引导学生将考虑的重点放在了参与的项目上。
第一次上文书材料课时，学生的很多项目还尚未完善，学生并不清楚该提供哪些信息。在课堂上，申请规划师和学生就以交流沟通为主。学生分别介绍每个项目的情况，申请规划师从中指导学生该留取和扩充哪些信息，未完成的项目该从哪个方面去努力，这样学生在取舍信息方面就有了方向。申请规划师有针对性的指导，让学生在实习中也有的明确的目标，有意识地增强自己的专业实践能力，积极高效工作，争取获得优秀表现，也为将来请实习单位的领导做推荐人奠定了很好的基础。
在后期反馈材料的过程中，还是比较顺利的。因为前期的沟通比较充分，学生反馈的材料比较全面而且比较有价值，因此，在学生和老师的沟通和商讨中确定了文书的终稿。在提交网申的时候，申请规划师指导学生进行填写，保证信息的准确性。
【申请结果】
当收到哥伦比亚大学、伊利诺伊大学香槟分校录取通知时，M同学欣喜地跟申请规划师报喜讯，并告知同班学生绩点比她高的同学甚至还没有收到offer。能收到大学offer，学生和申请规划师的努力没有白费。
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人气学子
M同学缺少相关科研背景，在百利天下老师的帮助下，提升了软实力背景，成功申请到哥伦比亚大学公共卫生专业。
A同学对于申请流程不了解，文书材料内容也不了解，在百利天下老师的帮助下，成功申请到哥伦比亚大学舞台管理专业硕士。
D同学进入体系时缺少相关的实习，硬件条件还不错，在百利天下老师的帮助下成功申请到了哥伦比亚大学金融数学专业。
I同学进入体系时软实力背景比较薄弱，GPA成绩偏低，是申请大学的一大劣势，在百利天下老师合理规划提升学生的软硬件条件，成功帮助申请哥伦比亚大学电气工程专业。
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