概况：

　　圣托马斯大学的历史可以追溯到1910年成立的圣托马斯学院，当时学院里主要设有高中和大专。直到1960年，圣托马斯学院才改名为圣托马斯大学，从那时起，学校就不再开设高中课程了。1963年，圣托马斯大学与纽布伦斯威克大学签订了一项协议，根据这项协议，圣托马斯大学可以在文科和教育学科方面继续其自己的学位课程的教学，同时，这项协议还指出，两所大学可以共同使用彼此的各项服务与设施，如共享图书馆等。圣托马斯大学的学生也因此得益于纽布伦斯威克大学的各种科学、文化以及体育类设施。

　　迄今为止，圣托马斯大学已经从当初的学生人数不超过500名、教职员工22名、拥有3幢建筑逐步扩大到学生人数2,500名左右、全日制教职员工121名，并且拥有了12幢建筑。

　　圣托马斯大学在加拿大是独一无二的将教育重心放在文科教育上的学校。学校认为，对于未来准备成为一名领导者、思想家和全球公民的学生来说，学习文科是一条较好的道路。圣托马斯大学采取小班教学，学生可以选择较好的教师。一般来说，每个班级不超过60名学生，平均每个班31名学生。

　　2007年度的NSSE(NationalSurveyofStudentEngagement)报告指出，圣托马斯大学的学术创新排在加拿大的前五名，学生与教授之间的沟通与互动排在加拿大的前十名，校园环境对学生学习的帮助排在加拿大的前十名，学校总体的教学经验也排在加拿大的前十名。

　　2009年的《环球邮报》在关于加拿大大学的调查报告中表明，圣托马斯大学的学生为自己的学校在以下四个方面评了A+，它们分别是：院系成员的知识体系、班级规模、校园的吸引力和个人的安全感。圣托马斯大学的学生还为自己的学校在以下四个方面评了A，它们是：整个学校的氛围、校园内计算机使用的方便性、图书馆开放的时间以及在课外时间与教师沟通的便捷

　　学术上：

　　圣托马斯大学是加拿大较好的文科大学之一，文学学士课程在圣托马斯大学的课程安排中占据了中心位置。学校的热门专业有：新闻学、心理学、社会学和犯罪学。其中，新闻专业设有与当地CBC(加拿大国家电视台)的Co-op项目，学生可以一边上课，一边实践。

　　学生可以申请免费的“学生导师”来帮助自己较弱的或需要帮助的科目，这些“学生导师”都是由高年级的学生来担当的。

　　在圣托马斯大学，学生可以从30多种学科中选择自己感兴趣的课程，这些课程中既有传统领域的哲学、历史和语言学等课程，也有新闻学、人权、犯罪学、环境与社会、本土研究等创新科目。

　　学科设置上：

　　圣托马斯大学设有文学学士学位课程、社会服务学士学位课程、应用美术学位课程、教育学学士学位课程以及ESL(非母语英语课程)和学历证书课程

　　具体课程设置有：人类学、国际关系学、天主教研究、经济学、教育学、美术、法语、历史、意大利语、老年医学、社会学、西班牙语、妇女研究与性别研究、科学与技术研究、日语、拉丁语、数学、媒体研究、本土研究、哲学、爱尔兰研究、犯罪学与刑事司法、政治学、心理学、宗教研究、古罗马语、社会工作、环境与科学、多学科研究等。

　　设施方面：学校拥有12幢建筑，作为一个小型的大学，圣·托马斯大学提供了各种更大的大学也难以提供的全国一流的教学和生活设施。

　　学校设有新的健康中心，可以为学生提供各种医疗服务。

　　学校与纽不伦斯克大学达成了协作教学协议，即可达到师资力量共享，课程互选。

　　圣托马斯承诺给学生提供机会使之能够参与校园社会生活。在课堂外，你可以发现有许多可参加的活动。比如辩论，戏剧，新闻，校园电台，学生会及各种运动俱乐部。通过参加这些活动可丰富学习生活。