出国留学留学却没有选择自己喜欢的专业怎么办？在加拿大留学有什么收获？加拿大西蒙菲莎大学心理学本科毕业生、准英属哥伦比亚大学康复专业硕士生Sherry Yu为大家分享她在加拿大留学的感悟。

　　失意高考，留学的缘由

　　2008年那个寒冷的冬天，Sherry拿着只有5分的雅思成绩只身前往加拿大菲莎国际学院(Fraser International College，下称FIC)报到，就读UTP2课程。FIC是附属于西蒙菲莎大学(Simon Fraser University，下称SFU)的国际学院，UTP2课程就是FIC的大一转学分课程，学的就是西蒙菲莎大学的大一课程，商科。“跟大多数中国的父母一样，我的父母在那个时候也是认为在国外读书，商科是比较适合的，我也就随着父母的意见选择了商科。”刚进入加拿大，Sherry读的专业是商科，一年后，她顺利从FIC毕业，进入到SFU的商学院就读大二。

　　谈到当初出国的决定，Sherry很坦白的说，07年高考过后，由于成绩不理想，她决定换一种环境和心境，出国留学。总的说来，她高中的成绩并不算优秀，应该属于中游水平。英语也不是特别出色，正如前面提及的，留学前考过一次雅思，总分也才5分。“所以当时选择FIC而不是选择直接入读一所大学，是希望用一年的时间加强英语口语能力，并且逐渐适应国外的授课和学习环境。事实证明当时的选择是正确的。”

　　找到兴趣所在，转读心理学专业

　　在SFU商学院过了一个学期后，Sherry就发现其实她自己对于商科所探讨的问题不感兴趣，而且“觉得经济课啊会计课啊都很无趣，反而当时作为选修的心理学课程让我非常感兴趣。”尽管那门心理学的选修课，每周基本都需要阅读35-40页的课本、报告等，Sherry克服了最初的不习惯，逐渐发现自己更喜爱心理学，而且成绩也拿的很好，自信心也逐渐回来了，所以，在进入SFU的第二个学期她决定主修心理学。“至今我仍然笃信当时转专业是个正确的选择：能够追求自己所热爱的事物其实是一件很幸福的事情。”在那以后，Sherry用了四年半时间完成了心理学的全部课程。

　　主动跳起来才能摘到好果子

　　相较国内的学习模式，Sherry认为在国外，个人更需要自律性，自主学习，主动完成作业，没有老师会告诉你这次考差了下回得加油，或是科代表给你布置今天的作业内容。例如在统计学的课堂上，教授在课堂上说这些是今天的提纲，然后在结束时说哪些是课后的作业，可是，这些作业都是不计分的，第二天教授在课堂上也不会检查。有些同学就会想钻这个空子，然而，为了要掌握真正的知识，也为了拿到更好的成绩，作业还是必须要踏踏实实的完成，不清楚的地方跟问题就要主动的去问教授。

　　关于这个点上，Sherry提供了一些小tips，国外教授课后时间比较紧，也更注重私人空间，联系教授的最好方法不是下课围着教授问，而是利用好教授每周一次的答疑时间。通常每个教授每周都会固定有一个小时的时间在办公室答疑，如果这个时间不够用的话，也可以给教授发邮件，国外邮件使用非常普遍，教授们回邮件都很快的。这些答疑时间，除了解决学习上的具体问题，还可以藉此向教授了解系里面的学生兼职工作、研究课题，以及更好的认识本专业和日后的从业方向，这些机会都只能是自己去争取的。Sherry举个例子说，在答疑时间，她主动跟教授表达希望日后能有到实验室增长见识的机会，并将留下了邮箱地址，后来便顺利成为了教授的实验室研究助手。

　　在国外，机会就像长在树上的果子，有很多，可是你必须跳起来才能摘到，坐在树下干等，是永远都没有果子砸到你头上的。就像Sherry自己争取到tutor，也就是课程私教的机会，就是一个很好的诠释。当时教授给班上成绩为A+的学生发了邮件，一共也就五、六个，说需要一个给下学期选修这个课程的新生答疑解惑的学生，有兴趣的请私下给教授发邮件。通过竞争，Sherry成功的拿到了这个岗位，并累积了一对一的教学经验。

　　未来的样子：分享与帮助

　　在繁重的课业中保持优异成绩的同时，Sherry选择了一个很特别的兼职工作——peer career assistant，就是在学校内担任对学生们职业规划的工作。在大三的上学期期末，Sherry通过竞争上岗，开始了她长达一年半的职业咨询、指导和规划工作。在一对一的咨询中，学生们问得较多的是关于专业选择、课程选择、和成绩困境的问题，在这些问题上，Sherry有着拨开了迷雾，找到前行方向的切身经历，所以很能将她的经验分享给有需要帮助的学生。在这里Sherry再次强调专业选择的重要性，选择所爱带来的幸福感确实能成为推动自己主动前进的动力。

　　Sherry的行动也印证了她在交流中一直反复提及的一点，她喜欢与人沟通，喜欢帮助别人。在校外，她参加了不少义工和社区等的社会服务工作，到年长者家里一对一的帮扶，协助视障人士准备求职所需的一系列资料，教导行动不便的人士基本的电脑技能等等。

　　在即将到来的九月，Sherry将踏入加拿大英属哥伦比亚大学(University of British Columbia)的康复专业硕士课程，继续在与人沟通，帮助别人的路上前行。关于未来职业的方向，她语带兴奋“硕士毕业后就做康复的工作，也会尝试做一对一的心理咨询。”那么博士呢?“以后在工作中，有需要再去读。”