学校概述：

　　国际基督教大学，于1953年，将“奉献于神和人”作为理念开学，开学以来，一直以培养能够以世界为舞台，对人类的和平事业做出实践性贡献的人材为目标。学校的教育特色是贯彻少数人教育以及重视班级对话的教养教育，综合学习“学术基础能力”和“专业知识”，使学生成为能够灵活运用日英两语，达到世界标准的通用人材。

　　本校为了不断培养出能在21世纪发挥真正领袖风范、具备解决世界问题的行动能力的人材，于2008年改组为单一学科的体制，以可以自由组合的主修(Major)制度为其特色。学生可以依据“单主修”“双主修”“主修与副修”其中之一的方式在31个主修课程中选择自己的主修课程。

　　师生人数：

　　共有学生人数2995人，其中学部留学生155人，大学院留学生77人。教师232人。

　　学校设施：

　　图书馆

　　国际基督教大学图书馆于1960年建成(由remond建筑设计事务所设计)。自建成以来，完成了大学的教育和研究于一体的中心作用。重视书架的简便使用。超过75万册的藏书，主要有日语书、西洋书甚至更广泛领域的书籍。于2000年，支撑回转转体一周的倒立图书馆建成，是日本第一个集个人电脑学习区域、多媒体室、小组学习区域、小组学习室、照明支持写字台等等于一体的自动化图书馆。朝日新闻社发行的“大学排行榜]的2014年度版中的“大学図书馆排行榜]中，ICU图书馆全国综合第一位。学生的图书馆使用情况调查，年均外借册数是48.2册。全国平均8.6本(2010年度的调查)，是全国平均的6倍。

　　专业设置：

　　学部

　　大学由单一学部(教养学部)构成，毕业后可获得学士(教养)学位。

　　大学院

　　自2010年4月起，将原有的教育学研究科、行政学研究科、 比较文化研究科、理学研究科四大研究科整合为艺术・科学研究科。并设有博士课程。

　　该研究科包含四个专攻：心理・教育学专攻、公共政策・社会研究专攻、比较文化专攻、理学专攻。

　　学校排名：

　　国内高校排名

　　全球高校网(4ICU)国家高校排名 第102名

　　国际基督教大学

　　全球高校排名

　　韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名 第2284名

　　日本私立大学排名

　　第4名

　　校训：无