暑假一晃而过，9月的到来拉开了大中小学的开学序幕。和国内的开学时间相差无几，世界各地的大学也纷纷举行隆重的开学典礼，欢迎新生入学。下面小编为大家介绍开学“第一课”，有干货。

　　开学典礼各有特色

　　在典礼中，美国的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学，亚洲的新加坡国立大学、东京大学，欧洲的圣彼得堡国立大学、慕尼黑工业大学等的校长与嘉宾们，通过演讲对学生们提出要求与期盼：有好奇心、善于发问、敢于犯错和保持对真理的不懈追求是院校学子首先需要具备的特质。

　　在开学典礼热闹的场面和系列活动中，院校校长和学霸们则特别“放得开”，喝啤酒、跳热舞、做义工、讲笑话，欢乐的氛围洋溢在大学校园。

　　除此之外，作为顶尖大学的学生，也必须承担社会责任，学会批判思考，关怀弱者，扭转歧视，这是全面发展中必不可少的一环。

　　开学季到来时，也不乏一些展现出昂扬斗志的院校，比如普京的母校圣彼得堡国立大学，激励莘莘学子学习知识、报效祖国，成为拥有爱国豪情的知识分子。

　　校长寄语：

　　要你成为什么样的人

　　哈佛大学——“你学得越多，就会看到需要改变的东西”

　　耶鲁大学——“相比于得到答案，更应该提出问题”

　　东京大学——“让学生掌握元知识，正是大学的使命”

　　哥伦比亚大学——“大学的精髓在于对我们当下所知的不懈追求”

　　新加坡国立大学——鼓励终身学习，学习时长延长到20年，已毕业学生还可持续研修

　　2019开学季，一些校长与嘉宾的演讲激励着优秀学子，谆谆教诲中饱含着对新生的期许与祝福。校长眼中，院校学子需要哪些必备素养?

　　哈佛大学校长巴科希望学生们注重事物的联结与变化，他特别强调了“联结”与成长变化之间的潜在关系。“任何人将未来的四年看成预定的结果——无论是奖励、专心度、工作、特殊的生涯，还是任何其他事情，这都会让他成为一个错过这个地方的人。”与此同时，他告诉同学们，要超越自己的经验才能获得成长。“你学得越多，你看到的越多，就会看到需要改变的东西。哈佛并不完美，美国并不完美，我们所有人都应该站起来，为我们所信仰的事业说出自己的看法。”

　　另一所美国常青藤院校耶鲁大学在今年8月24日开学，校长彼得·苏必德特别强调了耶鲁所培养的“好奇文化”，鼓励学生积极思考、勇于提问、敢于犯错。他承认学生们是十分优秀的，但也进一步叮嘱大家如何做更好的耶鲁人。“不要因为自己的优秀而怡然自得，相比于得到答案，更应该提出问题。要允许自己感到困惑和迷茫，愿意说出‘虽然我不懂，但我乐于去寻找答案’。最重要的是要勇于承认，或许自己错了，而别人是正确的。我们相聚于此，是为了提出问题，关于彼此和我们所处的这个世界。在耶鲁，我们注重对于好奇心的培养，试想所有伟大的发明，都是因为提问而诞生的。”

　　苏必德校长的观点和日本东京大学的培养理念不谋而合，东大开学典礼上，演讲嘉宾社会学教授上野千鹤子就提醒同学们好奇地面对未知，在与多元文化的碰撞中学习新的知识。“等待你们的是以往的理论无法验证、也无法预测的未知世界。请你们追求未知，去探索周围的世界，我坚信，在大学中获得的价值，并不是掌握既有知识，而是掌握此前谁也未曾接触过的、让知识诞生的知识。这种孕育知识的知识，我们称之为元知识。而让学生掌握元知识，正是大学的使命。”

　　美国前总统奥巴马的母校哥伦比亚大学，是全美乃至世界的顶尖学府。在今年8月25日的开学典礼中，校长李·布林格谈到大学的本质和承担的社会责任，他希望学生们可以追求知识、理性和真理的价值。“大学关乎知识、关乎追求真理，解开我们赖以生存的自然以及生命的秘密，关乎领悟存在的复杂性。大学的意义不在于盈利，不在于行使权力、制定政策，亦不在于崇拜神祇、社团活动、享受生活，或是建立人脉。这些抱负本身没有问题，大学也不能完全独立于它们而存在，但它们并不构成大学的精髓。大学的精髓在于讶异、好奇，在于对我们当下所知的不懈追求。”

　　新加坡国立大学在亚洲享誉盛名，世界排名第20位左右。这所大学的培养理念，也在校长寄语中体现出来。校长陈永财教授表示，快速且持续变更的世界是如今最大的挑战，因此要在大学中落实终身学习。在大学中提出这个概念，给予学生学习的资源，让学生们学习更多的技能，方可在社会上立足。为此，一项新的计划使得学生的学习时长从原有的4年延长到20年，使已经毕业的学生还可以利用学校的资源持续修习课程，不断充实自己。

　　新学期伊始，在世界顶尖的大学里，校长们并非对学生大肆夸奖、简单祝愿，而是提出殷切的期盼，希望每一个年轻的学子都能在大学的平台中实现更好发展。想要当一名院校生，不仅要保持好奇心、善于发问,更要在碰撞中探索未知世界。在这个动态的追寻过程中，也要秉持对知识的敬畏和真理的追求，做一名终身学习者。

　　迎新活动不拘一格

　　社区服务、现场乐队齐上阵

　　哈佛大学——做被子、卖衣服、画墙壁，打造自己的家

　　耶鲁大学——校长与学生冒雨振臂高呼

　　慕尼黑工业大学——自制啤酒和现场音乐齐飞

　　美国马萨诸塞州的麻省理工大学(MIT)，无疑是世界顶尖的工科院校之一，连续数年在QS世界大学排名榜单中稳居第一，昭示着其影响力。但是最聪明的科学家和工程师，绝不是只会穿着格衬衫写代码的书呆子，这里的学生幽默又热情，从开学典礼中的校长致辞就可见一斑。

　　校长里奥·拉斐尔·雷夫教授在今年8月27日的开学典礼上，欢迎新生来到麻省理工大学这个温暖的新家完成学业。作为一名老学长，他回忆起50多年前，自己离开委内瑞拉的家乡，只身来到2000英里外求学的心情。

　　“当我到校园时，我很兴奋，但也很着急。从一个华氏72-75度的地方北上求学，我需要学习很多关于靴子、冬季夹克的知识和层叠穿衣服的艺术。”校长的演讲逗乐了现场一众新生，一下子拉近了和学生们的距离。他想让现场的学生们尽快适应、融入MIT，就如同当年的自己一样。他说，在这个校园里我找到了自己的家，你在这里，就是因为你属于这里。

　　在哈佛大学的校园里，迎接新生的活动并非只有开学典礼，刚刚走出高中校门的学生们，需要投身丰富有趣的活动，这同时也是崭新大学生活带来的挑战。今年8月27日，新开学的哈佛大学1500多名新生，身着印有“哈佛服务”字样的统一紫红色T恤，在大波士顿地区开展为期一天的志愿服务。他们来到社区农场、公立学校和庇护所，做被子、卖衣服、画墙壁。在学校官网公布的活动图片上，展示着不同种族新生相互配合、乐于助人的画面。“在哈佛大学打造自己的家”让同学们和家长一起，自己布置哈佛校园宿舍，抬沙发、搬床铺，和时不时前来关怀慰问的院长、校长亲切交谈，学生们干劲十足、毫不怯场。

　　耶鲁大学的开学季，则洋溢着十足的欢乐氛围，从校长到学生，在新学期伊始都十分放得开。8月24日的雨水并未浇灭新生入学的喜悦，校长彼得·苏必德身着灰色西装，撑起蓝色雨伞，在教学楼前振臂高呼，欢迎新生进入耶鲁。这群来自美国50个州和世界上57个国家的新生并不害羞，他们模仿着校长的样子举起手臂欢呼起来。而在达文波特学院前，7名学生甚至和教学楼前的白色人形气球一起热舞起来，这样生动的场面还被拍摄下来，发布在学校官方脸书上。

　　学霸也要关爱社会、尊重弱者

　　东京大学——“让最有优势的人，看到弱势与不公”

　　哈佛大学——“尊重每一个个体，善待世界各地的同学”

　　各国大学的开学典礼中，并非都由校长致辞，表达对新生的期许，也不乏邀请知名人士做主题演讲，来启发学生对社会进行思考的高校。日本东京大学的开学典礼上，就邀请了著名的女性社会学家上野千鹤子教授致辞。与大部分国家不同，日本在每年4月开始大学新学期，只有极少数研究生会选择在秋季入学。今年的开学典礼上，上野千鹤子的演讲紧扣社会热点，回应2018年东京医科大学被查出考试不公、对女学生和复读生实行差别对待的事件，通过剖开疼痛的真相，让同学们直面高等教育甚至整个社会的性别歧视问题，做出思考和改变。

　　东京大学作为全日本较好的大学之一，拥有142年的悠久历史，在最新的QS世界大学排名中位列第22名，在亚洲范围内名列前茅。想要考入这样的顶尖大学非常不易，同学们通过严格的选拔考试，才能坐在礼堂中央。上野千鹤子说，大家一定都不会质疑入学的选拔考试是不公平的，否则你肯定气愤不已。但是在东京医科大学歧视事件的调查报告中显示，女生通过入学考试的难度是男生的1.29倍，东京大学理科三类女生的录取难度是男生的1.03倍。

　　上野千鹤子用数据说明，女生比男生更难被录取，却并不意味着男生的成绩更好。她说，女学生为了避免落榜，会更加倾向于有把握的目标学校。其二，虽然每年入读东京大学的女生无法突破“两成的壁垒”，但在成绩的分布上并不低于男生。此外，四年制大学的入学率统计上，女生就比男生低了7%。这并非成绩差距，而是许多父母只送儿子上大学的观念造成的。在这样的教育观念下，很多女孩被迫折断飞翔的翅膀。

　　那么当女学生们拼命考入东大，又会面临什么呢?在日本，社会文化环境对于女孩的要求是甜美可爱、端庄持家。考入东大的女生在大学联谊活动中并不受到欢迎，面对别人询问来自哪所大学时，甚至会说“来自东京……的大学”，她们并不敢承认自己是最优秀的学生。男生的优秀是昂首挺胸的荣耀，女性的价值所在却与优秀的成绩之间存在着扭曲。

　　但是不做成绩较好的女生，并不意味着被放过。上野千鹤子提到了2016年东京大学工学部的五名男生侵犯私立大学女生的事件，加害男生说出的作案理由却是“因为她脑子笨”。

　　上野教授用案例和数据说明，在以男性为主导的社会中，女性被迫屈从于不平等的社会规范，被侵犯却要承担被谴责的二次伤害，优秀又聪明也不能成为个人价值的体现，但这一切并不符合《东大宪章》所倡导的平等理念。

　　在日本，东京大学几乎囊括了全国最优秀的学子，他们是国家最有希望的人才，掌握着向上流动的通路。上野千鹤子的致辞传递出这样的信息：如何让最有优势的人，看到弱势与不公，正视歧视、尊重弱者，这才是一个真正的东大人所需要特别重视的。

　　大洋彼岸，在美国哈佛大学2019年的开学典礼上，神学院基督教实践研究教授Stephanie Paulsell女士在讲话时特别提到，“并非每位学生都已经到校”。虽然她没有具体说出Ismail Ajjawi的名字，但她的呼吁却颇具包容性。由于今年以来美国日趋严格的移民政策，17岁的巴勒斯坦裔黎巴嫩居民Ajjawi在波士顿机场被美国禁止入境并吊销签证，没能赶上到哈佛参加开学典礼。Paulsell教授告诉现场的所有新生，大家和这名“迟到的学生”之间，有相同的社区联结，是一个共同体。尊重每一个个体，善待世界各地的同学，是教授对哈佛新生的呼吁。

　　由此可见，院校对于学生的要求并不仅仅是成绩优秀而已，拥有善于思考的大脑和关爱社会的心，才是院校所青睐的全面发展的学生。

　　世界各国不乏顶尖大学用具有使命感的培养方式激励当地最出色的年轻人，要求学生努力奋斗，力争成为学识素养与爱国豪情并重的优秀学子，最后学有所成以报效祖国。

　　关于开学“第一课”，有干货就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询，帮助大家早规划，早留学。